Les destinataires directs de ce projet sont les élèves et les instituteurs de petites écoles rurales en Argentine et en Bolivie, ses destinataires indirects en sont leurs familles et amis.

ANUPAZ désire doter chaque école d’une bibliothèque scolaire de base, qui consiste en un meuble-bibliothèque contenant des manuels scolaires, des dictionnaires, des encyclopédies, ainsi que des livres de contes pour le niveau école primaire.

En effet, le moyen le plus efficace pour que ces enfants puissent améliorer leur situation, passe par l’éducation. Notre objectif est de leur donner la possibilité de recevoir une solide formation pour pouvoir se créer un futur meilleur, pour eux-mêmes et pour leur communauté tout entière.

Issus de familles présentant à la fois un niveau d’éducation et un niveau économique très bas, et qui souvent éprouvent des difficultés d’expression tant à l’oral qu’à l’écrit, ce n’est certes pas vers elles qu’ils peuvent se tourner pour un soutien ou une stimulation quelconque.

 

Si nous voulons que ces enfants développent des moyens d’expression corrects et une pensée créative, c’est l’école que nous devons soutenir, pour en faire un endroit stimulant, attractif, doté de supports pédagogiques adéquats, pour offrir à tous les mêmes opportunités de formation.

 

     Cela comporte la nécessité d’offrir aux enseignants la possibilité d’accéder à de nouveaux outils éducatifs, pour en retirer une motivation majeure qu’ils sauront transmettre à leurs élèves, en proposant des activités nouvelles et innovantes et en adoptant des méthodes pédagogiques plus créatives.

 

Une bibliothèque de classe se révèle indispensable pour atteindre ces buts.

La bibliothèque : un outil pédagogique, culturel et de socialisation

 

Le fait de pouvoir disposer de livres a un impact énorme sur la réussite scolaire mais aussi sur la qualité de l’enseignement : une bibliothèque est source d’informations et de formation tant pour les élèves que pour leurs instituteurs. Elle éveille le goût des enfants pour la lecture, et leur apprend à accéder à la connaissance de manière autonome. La lecture leur facilite l’expression orale et écrite. Mais pour avoir des lecteurs, encore faut-il qu’ils aient des livres à leur disposition.

L’organisation d’une bibliothèque représente en outre une expérience de caractère social, de par la coopération nécessaire à son fonctionnement et à son utilisation, et ce lien social fait naître en eux la notion d’intelligence collective.

Objectifs du Projet

Développer le goût pour la lecture

Développer les capacités d’expression à l’oral et à l’écrit

Développer la créativité grâce à l’enrichissement du bagage culturel

Créer des espaces de réflexion individuelle et collective

Créer un espace de socialisation autour d’un projet culturel

Fournir un soutien au programme scolaire

Améliorer la qualité de l’enseignement

Mettre à jour les méthodes pédagogiques utilisées

 

Le rôle de l’école est d’aider chaque enfant à développer pleinement ses capacités, de lui transmettre le goût pour la connaissance, et de lui fournir tous les outils pour y parvenir.

 

 Le projet en chiffres

Un équipement complet pour une école consiste en :

 1 meuble-bibliothèque de 90 x 180 cm muni de 5 étagères et de portes (pour protéger les livres de la poussière)

1 dictionnaire espagnol

des encyclopédies

des livres pour enfants, comprenant aussi bien des livres de texte, pour que chaque enfant puisse disposer d’un manuel scolaire, que des livres de lecture, de formation et de littérature, correspondants aux recommandations des autorités compétentes en matière d’éducation, pour les différents niveaux des classes primaires.

des ouvrages de formation destinés à l’instituteur / aux instituteurs (souvent il n’y en a qu’un seul par école pour toutes les classes primaires réunies)

PARRAINEZ UNE ÉCOLE RURALE		L´ EDUCATION ALIMENTATION ASSISTANCE SOCIALE
BOURSES D’ÉTUDES MOYENNES